Ateliers & ressources TICE

Ateliers TICE, ouverts aux personnels de l’éducation nationale, et documents d’accompagnement.

À lire :

Atelier « utiliser le bloc-notes Google »

Recueillir, organiser et partager des informations trouvées sur le web grace à l’outil « bloc-notes » de Google...

Atelier PAO Scribus : réaliser un document simple

Réaliser un document simple de PAO avec le logiciel libre Scribus

Atelier créer un convertisseur simple dans un logiciel tableur

Créer un convertisseur francs > euros dans un logiciel tableur

Atelier Utiliser un logiciel tableur pour des résolutions de problèmes

Utiliser un logiciel tableur pour des résolutions de problèmes

Atelier Configurer et utiliser Mozilla Thunderbird

Configurer et le client de messagerie Mozilla Thunderbird

Atelier Ouvrir un compte Gmail Google

Ouvrir un compte Gmail Google et utiliser Mozilla Thunderbird afin de collecter une copie des messages

Ressource : découverte Internet, navigateur et jargon

Découverte Internet, navigateur et jargon

Atelier collecter et réutiliser des contenus d’internet

Atelier collecter et réutiliser des contenus d’internet

Atelier Flux RSS avec xfruits.com

Agréger des flux RSS en un seul, poster des messages électroniques dans un flux RSS à l’aide du site xfruits.com

Atelier mutualisation de favoris avec le site del.icio.us

Mutualiser ses favoris à l’aide du site de.icio.us, installer et mettre à jour l’extension ad hoc pour Firefox

Atelier Flux RSS avec Firefox

S’abonner à des flux RSS avec le navigateur Firefox

Atelier Flux RSS avec Thunderbird

S’abonner à des flux RSS via le logiciel Thunderbird

Atelier Flux RSS avec RSS Bandit

Didacticiel au format FLASH pour agréger des flux RSS avec le logiciel RSS Bandit

Atelier Flux RSS avec Netvibes

Réaliser une veille sur Internet grâce aux flux RSS à l’aide du site Netvibes

Atelier Audacity

Comment utiliser et modifier des sons existants ou créer des bandes sons pour un usage en classe

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À voir sur le web :

lesite.tv : ressources audiovisuelles, vidéos pédagogiques libres de droits.

Actualités du site Délégation aux usages de l’internet

La Délégation aux usages de l’internet vous propose ses actualités.

Les dernières infos publiées sur le site Actualités du site Délégation aux usages de l’internet

B2i : document d’appui

Afin d’aider les enseignants à mettre en œuvre le B2i dans leur enseignement, le ministère met à leur disposition ce document d’appui dont le but est d’expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels.

B2i collège : activités permettant d’acquérir les compétences du B2i en fonction des domaines

B2i, TICE : des pistes de travail, des ressources et des informations pour utiliser les TICE au collège

Des ressources sur la plateforme de veille du CRDP Limousin

CNDP : TICE

Les dossiers de l’ingénierie éducative, accompagnement pédagogique, B2i, références documentaires...

Dispositifs éducatifs TICE

Intégration des TICE à l’école, au collège, au lycée.

EuropSchool.net

Un site Internet pour les échanges scolaires destiné aux adultes et aux enfants des écoles maternelles et élémentaires européennes.

L’Agence nationale des Usages des TICE

Agence des usages TICE - Les nouveautés du site

Les dernières infos publiées sur le site L’Agence nationale des Usages des TICE

  • Adaptations du traitement de texte en UPI
    Odile Dabzol, enseignante spécialisée à l'UPI (Unité d'intégration pédagogique) du collège Sylvain Menu de Marseille (13), met en œuvre des adaptations matérielles et logicielles pour faciliter l'accès à l'écrit des élèves handicapés moteur avec ou sans troubles (...)
    Publié le mardi 24 août 2010
  • Dialogue interculturel lors d'un échange scolaire
    Maryse Happe, professeure d'allemand au lycée Montmajour d'Arles (13), nous explique comment elle s'appuie sur l'écriture numérique au cours d'un travail d'échange scolaire en classe de seconde.
    Publié le mardi 6 juillet 2010
  • Pairform@nce : le point de vue d'un concepteur de parcours
    Ludovic Delorme, professeur de SVT au sein de l'académie de Montpellier, nous indique comment s'opère la conception d'un parcours de formation Pairform@nce.
    Publié le mardi 22 juin 2010
  • Pairform@nce : le point de vue d'une formatrice
    Au cours de ce témoignage, Sandrine Euvrard, professeure d'espagnol et formatrice au sein de l'académie de Besançon, nous fait part de son point de vue à propos de l'animation d'une action de formation qui s'appuie sur un parcours (...)
    Publié le mardi 15 juin 2010
  • Plan ENR, un site d'école : écrire pour être lu
    Catherine Villermet, enseignante à l'école de Saint-Étienne-en-Dévoluy (05), explique comment elle gère un travail collectif d'écriture permettant l'alimentation du site Web de l'école, à l'aide de l'équipement reçu dans le cadre du plan ENR (école numérique (...)
    Publié le mercredi 2 juin 2010
  • Un projet à l'école : le gâteau « eTwinning »
    Professeure des écoles, Carole Pons s'investit dans un projet de partenariat scolaire entre ses élèves de cycle 3 de l'école de Brugairolles (11) et leurs correspondants espagnols.
    Publié le mardi 18 mai 2010
  • L'usage du TBI : formation et étapes à franchir
    Faisant suite au précédent article "L'usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves", cet article présente deux autres facteurs clés de l'intégration du tableau interactif : la qualité de la formation délivrée aux enseignants et la capacité à franchir certaines (...)
    Publié le vendredi 30 avril 2010
  • Usages d'une plate-forme de cours en ligne au collège
    Fabienne Ravaut et Serge Bordeau, respectivement professeurs de mathématiques et de SVT au collège Robert-Schuman d'Amilly (45), nous présentent différents usages d'une plate-forme de cours en ligne, mise en œuvre pour favoriser la continuité (...)
    Publié le mercredi 21 avril 2010
  • L'usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves
    Les résultats d'études récentes montrent une corrélation positive entre l'usage du TBI et les résultats scolaires des élèves. Un facteur clé est présenté : le temps d'expérience des enseignants. Il est recommandé d'envisager les usages du TBI dans le cadre d'un projet à long terme et d'établir (...)
    Publié le vendredi 9 avril 2010
  • eTwinning et mathématiques en langue étrangère
    Odile Jenvrin, professeure de DNL (discipline non linguistique de section européenne) mathématiques à l'Institut Lemonnier de Caen (14), nous fait part d'un projet d'échange avec des partenaires slovènes qui a été rendu possible grâce au dispositif « eTwinning ». La collaboration mise en place (...)
    Publié le lundi 22 mars 2010

Moniteur 92 : le journal des TICE des Hauts-de-Seine

Journal des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement édité par le Centre Départemental de Documentation Pédagogique des Hauts-de-Seine.

PrimTICE

Les dernières infos publiées sur le site PrimTICE

  • Devenir lecteur grâce et avec l'outil informatique
    Travail autour des albums de litterature jeunesse, à la fois en situation habituelle de classe, mais aussi aussi avec des exercices CLIC spécialement créés pour ce projet (vocabulaire, lecture des titres ...)
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Construire son carnet interactif en amont et en aval d'un séjour en classe de neige
    Présentation du travail réalisé avant, pendant et après une classe de neige, en géographie et en expression écrite.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Produire un album interactif individuel
    Il s'agit pour chaque élève de créer un album personnel à la manière de Va-t-en Grand monstre vert d'Ed UMBERLEY.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Éducation à l'environnement pour un développement durable
    Acquisition des connaissances et des comportements ancrés dans une demande d'investigation des problématiques liés à l'environnement.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Démenti d'une rumeur
    On propose aux élèves un hoax (canular), qui leur demande de transmettre en chaîne, par messagerie électronique, une information (fausse, mais ils ne le savent pas !) à tout leur carnet d'adresse. Ce travail se prête bien à des élèves de (...)
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Arts visuels et TICE : les yeux
    Projet de création d'une page de couleur où seront présentées au moins trois photos différentes des productions réalisées avec les « yeux ». Ce travail sera présenté en vidéo projection lors de l'exposition de fin d'année.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Comparaison de fractions
    Séance de travail sur la comparaison de fractions entre-elles et avec un.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Créer des « cahiers de littérature interactifs »
    Il s'agit de créer des cahiers de littérature interactifs retraçant un parcours littéraire sur le thème des monstres; ces cahiers seront utilisés par les élèves sur les deux ordinateurs de la classe et gravés sur CD pour être emportés à la (...)
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Créer un podcast à partir d'un projet d'écriture en Kamishibaï
    Après avoir étudié un album, les élèves ont créé leur propre histoire, réalisé en art visuel des pages de kamishibaï, recherché et effectué les bruitages et numérisé certaines illustrations. Ils ont ensuite été enregistrés.
    Publié le vendredi 6 mars 2009
  • Les insectes de Crouchoumouche
    Création d'un livre semi-poétique et semi-scientifique sur les insectes et d'un diaporama
    Publié le vendredi 6 mars 2009

Ressources pour l’usage de la vidéo à l’école

Des comptes rendus d’expériences, des ressources, des informations, des outils pour un usage pédagogique de la vidéo dans l’enseignement.

 

CENTRE RÉGIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE du Limousin
39 F Rue Camille Guérin
87 000 Limoges
Tél : 05 55 43 56 50 - Fax : 05 55 43 56 51