Atelier Utiliser un logiciel tableur pour des résolutions de problèmes

Initiation aux fonctions mathématiques d’un tableur - Résolution de problème - Cycle 3

L’objectif de cet atelier est de s’initier aux fonctionnalités d’un tableur, notamment ses fonctions mathématiques, pour l’utiliser en classe dans le cadre de la résolution de problèmes en mathématiques au cycle 3.

Nous ne nous attarderons pas ici sur la démarche pédagogique complète, dont cet atelier se veut être une étape parmi d’autres : lecture de l’énoncé, détermination des informations importantes, identification de la question principale, etc.

Il s’agit seulement de « transcrire » un problème sous forme d’une feuille de calcul, afin de sensibiliser les élèves, au cours de la démarche, à une résolution de problème « sans les chiffres ». Le fait de faire varier ensuite les données chiffrées dans la feuille de calcul permettra de mettre en évidence « l’équation » liée à chaque situation, chaque donnée.

Niveau : cycle 3
Durée conception : 30 - 40 mn

Flash - 1.1 Mo
Résolution de problèmes

Information publiée le mercredi 7 mai 2008 par Thierry Pouzaud - m.a.j le mercredi 7 mai 2008
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