• AgendaLes événements du réseau
• RessourcesDossiers thématiques...
• CRDP LimousinInformations pratiques
• CDDP CorrèzeTulle & Brive
• CDDP CreuseGuéret
• CDDP Hte-VienneLimoges

Atelier "le blog à l’école"

Découvrir notre nouvelle plate-forme de blogs http://blogs.crdp-limousin.fr/

Cet atelier a pour objectifs de faire le point sur ce que sont les blogs et sur leurs usages en classe. Il pourra être orienté plus spécifiquement sur l’utilisation de notre plate-forme basée sur WordpressMu

Objectifs :

• être capable de créer un blog
• savoir gérer les paramètres utiles dans le cadre d’une utilisation en classe
• savoir publier des billets sur le blog créé

Public : personnels de l’EN

Prérequis techniques : aucun

Contenu

A. Les différents éléments d’un blog

1) Le menu de droite en général reprend :

• le choix des pages à visiter
• les archives des billets publiés
• les catégories de billets que l’on aura créées
• un blogroll qui présente des liens vers d’autres sites
• un calendrier (facultatif)
• un lien vers l’administration du blog

2) Le menu haut

(Si on est connecté avec un login) donne des choix vers le tableau de bord (dashboard) et quelques fonctionnalités de publication dans la page centrale se déclinent les billets pour chacun il y a ou non des possibilités de commentaires, la catégorie à laquelle il appartient, la date et heure de publication (si on est connecté on a accès à une fonction de modification du billet)

3) Illustrations :

Un blog vous permet d’éditer des photos ou des vidéos. Certains ont des outils de gestion de type album photo.

4) Liens :

Ce sont des liens vers des sites ou des documents présents sur le web.

5) Commentaires :

Cette fonction permet à tous les visiteurs ou à certains selon le paramétrage du blog de pouvoir saisir des commentaires sur le billet publié.

6) Trackback :

Un trackback est une référence à un article dans le corps même du billet et qui permet au lecteur d’aller sur un autre site ou sur un autre billet consulter cette référence.

7) Où créer gratuitement un blog ?

• wordpress http://www.wordpress.com
• E-Blogger http://www.blogger.com/
• Blog.ca http://www.blog.ca/main/
• Affinitiz http://www.affinitiz.com/
• Canal Blog http://www.canalblog.com/public/

B. Le blog et la loi

Avant de créer un blog dans un établissement scolaire, il est nécessaire également de bien connaître la législation en vigueur.

Ci dessous des éléments tirés du site « Savoir CDi » :

1) Faut-il déclarer son blog ?

La Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL) a précisé les règles qui sont applicables aux blogs dans une recommandation datée du 22 nov. 2005 : http://www.cnil.fr/la-cnil/actu-cnil/article/article//blogs-la-loi-informatique-et-libertes-sapplique-mais-ils-sont-dispenses-de-declaration-a-la-c/

La loi Informatique et Libertés s’applique aux blogs au même titre que les autres publications sur le web. Mais leurs créateurs sont dispensés de déclaration, vu le nombre très important de pages publiées. Néanmoins, un certain nombre de règles, d’ordre éthique. sont à respecter.

2) La responsabilité de l’éditeur

L’éditeur doit surveiller les commentaires qui figurent sur son blog, afin d’éviter d’éventuels « débordements » (ce qui pose la question de la modération). L’anonymat total n’est pas souhaitable sur les blogs car on doit pouvoir retrouver facilement les personnes qui alimentent les notes. Il est ainsi recommandé d’adopter un pseudonyme.

Il est conseillé de mettre en place un accès restreint aux blogs -en particulier pour les blogs personnels- afin d’éviter une mauvaise utilisation des données qui y figurent (les photographies, par exemple).

L’éditeur doit assurer la protection des données sensibles (dans les domaines de la santé, des orientations politiques, etc.).

Les données concernant les personnes ne peuvent être publiées qu’après accord de ces dernières. L’éditeur doit, en outre, pouvoir garantir le droit d’accès, de rectification et d’opposition aux personnes qui le souhaitent.

3) La protection des mineurs

Elle s’applique dans les mêmes conditions que pour toute autre publication.

Une série de documents donnant des conseils sur les aspects juridiques d’Internet et les jeunes internautes est disponible en ligne. La sélection présentée ci-dessous n’est pas exhaustive !

Le site Protection des mineurs proposé par la Délégation aux Usages de l’Internet (DUI) est consacré à la protection des mineurs dans le domaine d’Internet : http://www.mineurs.fr/

Le site du CLEMI présente le programme d’éducation aux médias destiné aux jeunes :

http://www.clemi.org/

Le site de la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) propose de nombreuses informations :

http://www.cnil.fr

Le site Forum des droits sur l’internet (organisme indépendant de statut associatif) propose des guides téléchargeables consacrés au « bon usage » d’Internet :
 Guide pour les @dos « Internet et moi » : le guide délivre une foule de conseils sur les principaux usages que font les ados de l’internet et propose un quiz en 10 questions.
 Espace parents : trouver des réponses pour accompagner ses enfants dans l’usage qu’ils font d’Internet.

Des documents traitent plus spécifiquement des aspects juridiques des blogs. En voici une sélection :

Le Forum des droits sur l’internet propose un dossier téléchargeable intitulé « Je blogue tranquille » consacré aux usages et aux règles applicables aux blogs : http://www.foruminternet.org/particuliers/guides/guide-pratique-je-blogue-tranquille.html

Le site du CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) propose :

 d’autres liens sur “Les blogs des jeunes” : http://www.clemi.org/fr/productions-deseleves/blogs-et-sites/
 Une fiche pédagogique “Responsable sur Internet” : http://www.clemi.org/fr/ressources/fiches-pedagogiques/bdd/fiche_id/64

4) Elaborer une charte :

L’élaboration d’une charte reste un bon moyen de sensibiliser les élèves à une utilisation correcte des blogs. Ce document, signé par les élèves en début d’année scolaire, précise en général la charte graphique, les critères de publication (le contenu) du blog, ainsi que les règles de bonne conduite (la forme). Création du compte et paramétrages

C- Création d’un blog

1) S’inscrire

pour une inscription à notre plate-forme, rendez-vous ici : http://blogs.crdp-limousin.fr/inscription/

Autre exemple avec http://www.wordpress.com qui utilise une interface de gestion quasi identique :

• aller sur www.wordpress.com
• demander la création d’un nouveau compte
• saisir votre nom d’utilisateur
• saisir votre adresse mail

Attention : lors de la formation il est important de pouvoir aller sur votre boîte aux lettres en ligne pour pouvoir valider la création de votre blog à partir d’un mail que wordpress va vous envoyer

• choisir une adresse pour votre blog (www.---.wordpress.com)
• choisir un titre pour votre bog (école de truc- groupe de travail cycle 2, etc)
• choisir la langue : cocher ou non la ligne en anglais qui vous demande si vous voulez que votre blog apparaisse sur les moteurs de recherche (inutile pour les écoles)
• cliquer sur signup

Une page s’ouvre et vous signale que vous avez reçu du courrier de la part de wordpress ouvrez votre boite mail et cliquez sur le lien proposé qui va activer votre blog vous allez être dirigé vers une page qui vous donne votre nom d’utilisateur et votre mot de passe (à noter)

vous pouvez alors retourner sur la page d’accueil de vordpress et saisir le nom d’utilisateur et le mot de passe pour vous connecter.

2) Paramétrage

Le menu propose de nombreuses fonctions, nous retiendrons :

a) le menu écrire (des billets ou des pages)

b) le menu gérer

• articles
• catégories (les catégories permettent de créer des sous dossiers du blog pour retrouver les billets sur un même thème)
• commentaires (On peut autoriser les commentaires ou non ou à certaines personnes (fonction utile pour un blog classe))
• importer (On peut importer des billets depuis un autre blog)

c) le menu Blogroll

Permet de proposer des liens vers d’autres sites choisis par l’utilisateur

d) le menu présentation

Permet entre autres de choisir l’esthétique (le thème) du Blog

e) Le menu utilisateurs

Permet d’inscrire des personnes ou des élèves avec des rôles définis (il pourront administrer ou créer des billets ou simplement lire les billets)

f) Le menu options

• lecture (qui permet de proposer en page d’accueil les dernier billets ou bien une page d’accueil statique)
• confidentialité (en anglais) : la dernière ligne vous propose de ne donner à voir le blog uniquement par les personnes inscrites (utile pour l’école)

• Retour à l'accueil du site
• Plan du site
• Mentions légales
• Contacts
• Retour vers le haut de la page

• Intranet du CNDP
• Webmail
• Espace privé du site