Le coloriage guidé

Compétences exercées - Mémoriser - Manipuler des structures	Savoir-faire linguistiques - Comprendre (écouter, lire)
Organisation de la classe - Individuelle - Maître / classe	Avec matériel spécifique

Objectif visé : connaître les nombres jusqu'à 100.

Connaissances préalables

Les adjectifs de couleur.

Matériel

Feutres ou crayons pour chaque élève ; grille maître et grille élève (pdf, 10 Ko).

But du jeu

À l'aide des consignes données par le maître, faire un coloriage complet pour obtenir une figurine.

Déroulement

Distribuer à chaque élève un support de coloriage ; donner les instructions de coloriage en les lisant sur une feuille, les nombres étant énoncés dans le désordre ; à la fin du jeu, chacun doit avoir un tableau complet.

Évaluation :
comparaison grille des élèves / grille de correction du maître.
Variantes :
Un élève peut venir, à tour de rôle, lire une consigne.

- plaît bien aux enfants ;

- peut favoriser la mémorisation de la 3ème personne au singulier du verbe être (phrase « le numéro 3 est bleu »).

- durée du jeu assez longue.